近日，中共厦门市委教育工委发文表彰先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，我院袁华副教授荣获“优秀共产党员”称号。

据悉，厦门市教育系统广大基层党组织、共产党员和党务工作者认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，涌现出一大批立足岗位、争先创优的先进典型，为加快建设现代化教育强市、办好人民满意的教育作出了突出的贡献。此次表彰，共授予全市教育系统19个党组织“先进党组织”荣誉称号（我校1个），授予56同志“优秀共产党员”荣誉称号（我校4位），授予19位同志“优秀党务工作者”荣誉称号（我校1位）。

（文/图：江春萍）

审核：张艳涛

【事迹简介】

概论课堂，播撒阳光

名字“又圆又滑”，为人方方正正。每学期的第一节课她常常这样自我介绍。袁华老师是澳门威尼克斯人官网一名普通又平凡的思想政治理论课教师，是一名有30多年党龄、30多年教龄的一线老教师。她政治信仰坚定，爱岗敬业，无怨无悔。在同事眼中，她是一位负责的老师，是一位敬业的老师，是一位作风和能力过硬的老师；在教过的成千上万的学生眼中，她是一位知心的老师，一位引路的老师，一位可以信任的老师。

教书育人------一个平凡的思政课教师

 “师者，所以传道授业解惑也。”袁华老师既精于“授业”、“解惑”，更以“传道”为责任和使命。这个“道”便是，立德树人， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要让学生真爱真学真懂真信真用：

袁华老师坚持“以生为本”的教育理念。她关心学生，尊重学生、理解学生、宽容学生，教学围绕学生而展开，与学生亦师亦友。以满足学生成长发展需求和期待为中心，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。在潜移默化、润物无声，让学生真正将思想政治教育所带来的影响内化于心、外化于行。

袁华老师遵循“三因三律”的教学内容。“三因“即“因事而化、因时而进、因势而新” “三律”即“遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律”。袁华老师的教学贴近时代，贴近学生，贴近生活，理论联系实际，做到既有高度又有深度，既有温度又有效度。“讲理论要接地气”，她在教学内容选用上下功夫，在教材体系向教学体系转化上下功夫，在突出问题意识上下功夫。

袁华老师善用“管用得法”的教学方法。俗话说，教学有法、教无定法、贵在得法。在专题教学中，她融入了讲授式教学、研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学以吸引学生、感染学生，一幅图片可能让学生开怀，一则笑话可能让学生释怀，一段独白可能让学生感动，一段视频可能让学生潸然。深入浅出，摆事实，讲道理，以理服人，以情动人防止假、大、空。在实践教学中，每学年的春季学期，她都组织自己所在班级同学以小组为单位展开社会调研，撰写报告；每年的暑假，我都组队带学生到福建、内蒙古等地参加实地调研。在大量的社会调研中，学生们了解了国情，提升了综合素质，增强家国情怀和社会责任感。她本人多次获得厦门大学思想政治理论课实践教学优秀指导教师。在网络教学中，面对当今时代，大学生几乎是无人不网、无日不网、无处不网。她积极参加教育部举办的高层次新技术应用学术研讨会，制作了概论课MOOC，探索网络助力教学的新命题。每学年的秋季季学期，她让所在班级同学以小组为单位，以“红色追寻”、 “改革开放印记”、“中国梦，青春梦”等为主题，拍摄微电影进行展示，让学生畅所欲言、施展才华。让网络这个“最大变量”变成“最大正能量”。

她的思政课既有“意义”又有“意思”，既“抓眼球”又“触灵魂”。她是2018年厦门大学身边的好老师。

袁华老师秉持“学为人师”的职业素养。传道者自己首先要明道、信道，袁华老师信仰马克思主义，牢记“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”。她是社会主义核心价值观的积极传播者、模范践行者，率先垂范、以身作则，以德立身、以德立学、以德施教，引导和帮助学生把握好人生方向。她有深厚的知识修养和文化品位，对所从事职业的忠诚和热爱，执着于教书育人。教书育人对她而言，是爱、是快乐、是责任。2017年，学校把袁华老师的课作为教学示范岗位在全校推出。

学无止境-----一个与时俱进的老师

打铁还需自身硬，教育者先受教育。袁华老师有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，所谓台上十分钟，台下数年功。作为负责教授全校三门公共政治课的教师（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、当代世界经济与政治、形势与政策），教学难度大、变化快、内容新、备课耗时多，在繁重的教学工作之余，及时的“充电”也成了她必不可少的“日课”。

她一般早上起来看《朝闻天下》，中午的时候必看《今日说法》晚上看《新闻联播》和《焦点访谈》。经济方面看《对话》，国际方面看《深度国际》。还有一些专题片和政论片《将改革进行到底》、《巡视利剑》----所有这些资料，第一时间融入教学，并上传到课群中与学生共享。时事不断在变，热点特别多，她的日常生活中与中央电视台为伴。每年订阅多种报刊杂志，手机里下载还了人民网，新华网、环球网、求是网、光明网……等各种APP，用以随时跟踪关注研究国内外动态，积累大量贴近时代、贴近生活、贴近学生的鲜活的案例，只有这样才能够在课堂上深入浅出的讲好中国故事，才能够引导学生正确认识世界和中国发展大势；正确认识中国特色和国际比较；正确认识时代责任和历史使命；正确认识远大抱负和脚踏实地，坚定“四个自信”，提升思政课的亲和力、获得感。

十九大召开后的第一时间，她在自己所带的班级进行了十九大精神的宣讲。2018年1月10日，作为“厦门大学思政课骨干教师名师示范课堂”之一，以“大国外交与人类命运共同体”为题走进本科生课堂，并作为鹭江讲坛和厦门城市党建学院的客座教授，宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，从学校到党政机关、国企、非公企业、街道社区----。

与学生共成长------一个阳光有温度的老师

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。袁华老师爱学校，爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。基于爱，她拥有一份乐于付出的执着、一份期待的耐心去欣赏和激励学生，特别是对于步入大学校门的大一和大二学生们，课前课间课后，线上线下我都利用邮件、微信答疑解惑，有学业的、也有人生、恋爱的---。正是基于爱，她对学生晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”，尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学之中。正是基于爱，才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默尽职尽责的力量，才有了敢于攻克新知新学的锐气。正是基于爱，一周二十几节课她可以不知疲倦，一遍一遍的重复，不会厌倦，充满激情，课余时间愿意做学生社会实践和大创的指导教师。正是基于爱她会平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点。基于爱，为入党积极分子讲党课，以自身过硬的知识储备和党性修养，使学生深刻领略政治理论的内在魅力并不断转化为内心的理想信念。学生在给她的信中写到：“老师，你使我有了更坚定的信仰，更明确的目标，对中国的历史和现实有了更加客观和全面的理解，看到了我们青年一代在复兴路上的责任和使命。我们要不断追问：自己为祖国做了什么……”。

伴着学生一路走来，共同快乐成长，她已经从年轻时的袁“学姐”到现在的袁“妈妈”。

袁华老师是平凡的，但她又是非凡的。一个人30年如一日，教学育人，润物无声，始终将自己的人生与学生编织在一起。学生就是她最优的科研成果、最好的荣誉证书，是她作为共产党员最坚定的初心。